心思咨询室来了一对母子。母亲的眉宇间隐约透露出一丝丝无法和烦躁，却又故作镇定。招待坐定后，母亲堕入深深的深思后娓娓道来：“我忽然发现自己身边那个一贯依从的乖孩子变成一只坚固的小刺猬，开端跟我顶嘴，冲我叫板，乃至对我投仇视的目光……我冤枉，不解？供他吃喝拉撒，整天辛苦劳动；全部以他为中心，甘愿献身自己，到头来，怎样就养了这么一个冤家？！”
小涵按捺不住愤恨的目光，极力地争执着，偶然目光中暴露着他的软弱和烦躁：“我现已14岁了，可她还将我当小孩，十分厌烦她的朝令夕改、自以为是。比方，她一瞬间要我早睡早起，一瞬间又要我抓紧时刻学习；一瞬间让我出去多交朋友，一瞬间又忧虑朋友将我带坏；现在都什么时代了，完结教师安置的作业，同学之间沟通、了解新闻都离不开电脑，而她也不商议一声，就自作主张将电脑卖掉，让我与电脑绝缘，怎样或许呢？”
青春期孩子明显的特色之一是叛变和自我体现。“叛”的是别人对他的束缚和无视；“体现”的是自己的价值和位置（作为一个独立的人的位置）。从满意自我意识，寻求自我价值的视点来看小强的行为，咱们就不会觉得这个孩子浑身是“刺”了，但他思维认识和各方面的才能还停留在天真阶段，不能适应杂乱的社会现实。
“联系比教育更重要”。青春期的孩子们对被教育者这个身份十分恶感，激烈巴望与家长进行相等、独立的沟通，家长就要适应孩子这种特别心思需求，首先是和他树立相等、谐和的联系，然后再以“随风潜入夜，润物细无声”的方法将教育融入其间。怎么和青春期的孩子树立谐和、谐和的联系？
第一是了解。孩子为什么会像刺猬相同竖起利“刺”？他的原意并不是为了刺伤谁，而仅仅一种自我维护。青春期的孩子看似十分自傲、顽固、但心里是十分软弱、灵敏的，他十分惧怕遭到别人的进犯和责备。比方，小涵的妈妈说“你不能老是关在家里，要出去多交朋友”，这话本无歹意，但小强却以为这是妈妈对他的责备，而奋力回击。所以，爸爸妈妈要注意说话的语谐和口气，不要让孩子发生一种“你要损伤我”的感觉。别的，爸爸妈妈也要信任孩子，这个时期的孩子自我体现欲十分强，常常会有一些偏执的观念和过激的言行，但这往往并不一定就代表他实在的志愿，家长不用过于严重。
第二是尊重。自我意识的觉悟使得青春期的孩子火急巴望别人来认同他。假如谁无视了他的存在或许触犯了他的隐私或许掠夺了他应有的权力，他就会抵挡。妈妈将电脑卖掉，孩子顽固地确定“这是妈妈对我不尊重”。有些家长喜爱盯梢孩子、偷听孩子的电话、翻看孩子的日记，尽管原意是关怀孩子，但这种行为却触犯了孩子的隐私权，孩子当然要反对。孩子尽管是爸爸妈妈所生所养，但他绝不是爸爸妈妈的私有财产，他也有庄严的需求。所以，家长一定要像对待一位独立的大人相同对待自己的孩子。
第三是沟通。青春期孩子的倾吐愿望十分强，他们火急巴望向别人展示独立的思维和观念。和爸爸妈妈沟通有妨碍，和身边的同学朋友沟通又忧虑被“出卖”，因而往往将倾吐目标转向虚拟国际的网友。家长要争夺做孩子最可信任的朋友，这也是深化了解孩子思维动态的最好方法。
第四是引导。比方，小涵的自控力或许比较差，在上网查资料的一同或许会沉醉于网络游戏，爸爸妈妈就必须要求他自我限制时刻：每次半个小时或一个小时，然后监督他严格执行这一规则。
经过学习他们明晰地看到自己是怎么被别人的行为触发心情，并学会怎么把心情转化成具有创造性的能量，也学习能在日常日子中使用的技巧，协助从沉着扩展到心灵深处的才智洞悉，不光可以充分使用沉着的力气，并且可以使用心里的才智，然后进步亲子联系的联系质量。母亲感叹说，她要经过不断的学习陪同孩子一同生长！
最新评论